فاعلية تدريس الجغرافية باستراتيجية هرم الأفضلية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث. 2019;15(15):198-229. تاريخ الوصول نوفمبر 8, 2026. https://www.ojs.abhath-ye.com/index.php/OJSABAHATH-YE/article/view/126